Plan de Acción

Objetivo Personal	Estrategias	Organización por fechas
Realizar prácticas educativas pertinentes y significativas las cuales favorezcan el proceso articulatorio con Primer año básico, por medio de habilidades mediadoras	Desarrollar una contextualización del centro educativo y del nivel educativo	03 al 17 de Octubre
	Desarrollar una evaluación de tipo diagnostica en cuanto a los aprendizajes previos que poseen los niños y las niñas y en cuanto a los contextos de aprendizajes	03 al 17 de Octubre
	Planificar experiencias de aprendizaje mediado	03 de Octubre al 05 de Diciembre
	Realizar una autoevaluación formativa	05 de Diciembre
Comprender la importancia del tipo de enseñanza del lenguaje escrito (lectura y escritura), considerando la articulación con educación general básica	Realizar experiencias de aprendizaje respecto al núcleo de lenguaje Verbal, considerando planificaciones de lectura y escritura	24 de Octubre (lectura) 14 de Noviembre (escritura)
	Conocer los diferentes modelos de enseñanza del lenguaje escrito	Mes de Octubre